|
31 октября 2007 года состоялось заседание Центрального Методического Совета Волгоградского государственного медицинского университета
Присутствовали:
председатель ЦМС, проректор по учебной работе, профессор В.Б. Мандриков, секретарь ЦМС, доцент С.И.Ергиева, члены ЦМС Повестка дня:
- ГОС III поколения. Новые учебные планы по специальностям. Пути адаптации в университете.
1-й проректор, профессор В.Б.Мандриков;
Начальник учебного управления И.В.Кагитина;
- Дипломная работа как оценка готовности к предстоящей профессиональной деятельности.
Декан МБФ, профессор М.Ю.Капитонова;
Декан фармацевтического факультета, профессор А.К.Брель
- Утверждение методических пособий.
- Разное.
Слушали:
1. По первому вопросу с докладом «ГОС III поколения. Новые учебные планы по специальностям. Пути адаптации в университете» выступила начальник учебного управления И.В. Кагитина, которая представила проект государственного образовательного стандарта третьего поколения.
Работа по организации нового поколения государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования в Российской Федерации осуществлялась в соответствии с «Комплексом мероприятий по реализации приоритетных направлений развития системы образования Российской Федерации на период до 2010 года» и «Планом мероприятий по реализации положений Болонской декларации в системе высшего профессионального образования Российской Федерации на 2005 - 2010 годы». 2 октября 2006 года на заседании Совета Минобрнауки России по государственным образовательным стандартам профессионального образования утвержден МАКЕТ ФГОС, который на данном этапе учебно-методические объединения адаптируют к специальностям.
ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН (ПРОЕКТ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО»)График учебного процесса.
Начиная с 4 курса нет экзаменационных сессий.
Продолжительность учебной и производственной практики – с 1 по 5 курс (выделено теоретическое и практическое обучение).
Содержание
По учебным циклам определены дисциплины.
Помимо часов введены зачетные единицы, в т.ч. за экзамен – 0,7, за зачет – 0,3.
Прописаны модули, объединяющие некоторые дисциплины (например, Патология, Анатомия, Химия). Основы проектирования ФГОС ВПО третьего поколения:
- компетентностный подход,
- использование системы зачетных единиц (кредитов),
- кредитно-модульная структура основных образовательных программ.
Содокладчики:
Декан фармацевтического факультета, профессор А.К.Брель отметил о междисциплинарных модулях, также добавляются профессиональные часы по специальности «фармация».
Декан стоматологического факультета С.В.Дмитриенко отметил несоответствие закона о Высшем обучении и государственного образовательного стандарта третьего поколения.
Декан довузовского образования Т.В.Моторкина отметила, что новый государственный стандарт среднего медицинского образования практически дублирует стандарт высшего образования.
Первый проректор В.Б.Мандриков подвел итоги обсуждения и отметил, что мы продолжаем работать по существующему государственному стандарту вплоть до соответствующих распоряжений.
По первому вопросу единогласно принято развернутое решение.
2. По второму вопросу с темой «Дипломная работа как оценка готовности к предстоящей профессиональной деятельности» выступила декан МБФ, профессор М.Ю.Капитонова, которая поделилась опытом работы медико-биологического факультета по подготовке дипломных работ.
Содокладчики:
Декан фармацевтического факультета А.К. Брель отметил особенности выполнение дипломных работ на фармацевтическом факультете и подчеркнул что целесообразно не более 15% студентов для выполнения дипломных работ.
3. По третьему вопросу выступила секретарь ЦМС, доцент С.И. Ергиева, которая представила учебно-методические материалы к рассмотрению и утверждению для использования в учебном процессе. Рассмотрены и утверждены следующие методические пособия:
- Кафедра педиатрии и неонатологии ФУВ.
«Респираторный дистресс-синдром у новорожденных» Л.К.Гавриков, С.И.Ергиева.
- Кафедра русского языка
«Методические рекомендации для преподавателей». Приложение к пособию по русскому языку, дисциплина «Уход за хирургическими больными». Т.К.Фомина, О.С.Капшукова и др.
- Кафедра общей и клинической психологии
«Руководство к практическим занятиям по психофизиологии» для студентов II–го курса факультета СР и КП. Г.А.Севрюкова.
- Кафедра биологии, генетики и паразитологии
«Филогенез систем органов беспозвоночных и позвоночных животных». С.Н.Никитин, Т.Н.Щербакова и др.
- Кафедра биологии, генетики и паразитологии
«Эволюция систем органов животных и человека». М.Н.Никитин. Т.Н.Щербакова и др.
- Кафедра биологии, генетики и паразитологии
«Основные методы диагностики паразитарных болезней. Ситуационные задачи по медицинской паразитологии». М.Н.Никитин. Т.Н.Щербакова и др.
- Кафедра биологии, генетики и паразитологии
«Вопросы тестового контроля по биологии». Т.Н.Щербакова.
- Кафедра ортопедической стоматологии
«Ортопедическое лечение пациентов с заболеваниями пародонта». В.И.Шемонаев. Н.И.Деревянченко. А.А.Малолетковой.
- Кафедра детских болезней педиатрического факультета
«Актуальные вопросы гематологии, геморрагические диатезы и тромбофилии у детей». М.А.Моргунова, Е.М.Никифорова и др.
- Кафедра детских болезней педиатрического факультета
«Актуальные проблемы педиатрии. Современные вопросы диагностики и терапии муковисцидоза у детей». А.Н.Халанский, Н.И.Капранов и др.
- Кафедра иностранных языков с курсом латинского языка
«Устный медицинский дискурс: проблемы изучения» В.В.Жура Монография.
- Кафедра иностранных языков с курсом латинского языка
«Семантический анализ представлений о счастье как предпосылка фасилитаторских стратегий». И.С.Гаврилова. Монография.
- Кафедра иностранных языков с курсом латинского языка
«Целостно-смысловой аспект изучения гуманитарных наук в медицинском вузе». С.В.Третьяк. Монография.
- Кафедра физической культуры и здоровья
«Волейбол на занятиях по физической культуре в медицинских и фармацевтических вузах» В.Б. Мандриков, И.А. Ушакова, Н.Р. Садыкова. Учебно-методическое пособие.
- Кафедра физической культуры и здоровья
«Иллюстративный материал к лекциям по дисциплине «Физическая культура»». В.Б. Мандриков, Л.В. Салазникова, В.В. Неумоин. Методическое пособие.
- Кафедра физической культуры и здоровья
«Программа курса методико-практических занятий по дисциплине «Физическая культура» В.Б. Мандриков, Л.В. Салазникова. Учебное пособие.
Утверждено единогласно.
4. Выступил первый проректор В.Б Мандриков, который обратил внимание на вопрос об анкетировании студентов (тестирование в процессе лекций):
- состояние учебников после работы с ними студентов,
- информация о качестве обучения интернов и клинических ординаторов.
- Советам факультетов рассмотреть вопрос об утверждении списка кафедр, которые могут быть рекомендованы для выполнения дипломных работ.
Сроки выполнения: декабрь 2007 г.
Ответственные: деканы факультетов
- Согласовать и представить на утверждение научные направления (тематики) для выполнения дипломных работ выпускниками ВУЗа.
Сроки выполнения: март 2008 г.
Ответственные: деканы факультетов, зав. кафедрами
- Советам факультетов утвердить методические материалы для студентов, выполняющих дипломные работы.
Сроки выполнения: сентябрь 2008 г.
Ответственные: деканы факультетов, зав. кафедрами
- Ввести в структуру отчета кафедр качественные и количественные показатели выполнения дипломных работ.
Сроки выполнения: постоянно.
Ответственные: УМО, ОМКК, зав. кафедрами
- Рассмотреть вопрос о материальном поощрении руководителей дипломных работ.
Сроки выполнения: декабрь 2007 г.
Ответственные: проректор по учебной работе проф. В.Б.Мандриков, проректор по социально-экономическим вопросам проф. В.И.Сабанов
|
